活动策划

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一、活动背景：

关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，我们应该向他们伸出援助之手，给他们带关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。

二、活动目的：

希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞，让他们感受到世界充满阳光，充满爱。

三、活动主题：

为爱行动，关爱智障儿童。

四、活动参加主体：

理学院志愿服务队志愿者

五、活动对象：

霞山智力残疾儿童培训中心全体儿童

六、活动地点：

霞山智力残疾儿童培训中心

七、活动时间：

（待定）

八、活动的具体流程：

（一）活动前期准备：

4月16日（星期四）——4月19日（星期日）

1）负责人进行踩点工作，与培训中心负责人确认此次志愿活动，确认时间、地点以及参与对象。

2）在活动前一周确定负责人，负责人做好活动前的准备工作。

3）活动前宣传组通过海大论坛bbs，海大网站，微博，志愿者专属群，志愿者专属空间等多种渠道发布本次活动的内容，消息，并宣传活动的目的和意义所在，让更多人了解和支持这个活动；

4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，负责人加好志愿者们的飞信并且记录好他们的姓名和联系方式。

5）活动前5天申请教室，当天组织组负责人与志愿者讲解活动流程、所做游戏的内容，教志愿者折一些简单的东西，让志愿者回去练习。以及强调活动当天注意事项。

6）活动前1天 4月 24号（星期五）负责人发飞信通知志愿者活动当天的集合时间，地点，并确定好有无请假的志愿者的名单；

7）活动前1天（ 4月 24日）准备好会旗队旗，志愿者服，相机，签到表，检

查好相应的东西，确认东西无缺漏。

（8）活动前一周秘书组开始在网上收集和下载好各种动物的声音以及大自然的声音。

（9）活动前一天秘书组把折纸的纸，乒乓球，红黄蓝纸制作好的小旗子准备好。

9）想好活动突发事件的应对方法；

（二）活动中期（活动当天）工作：

1)14:00—14:15在校门口集中，负责人负责好签到工作，确认所有志愿者到齐之后。负责人需再次简单向志愿者强调注意事项以及志愿者的分工安排，然后一起上车前往培训中心。

4) 15：00-15：15 志愿者到达培训中心后按照原定计划的分组领取志愿者服，负责人需再次强调注意事项；

5）15：20—15：30志愿者到达义演课室，布置好游戏器材，与儿童进行简单交流，为下一步的游戏做好准备；

6）15：40—16：50志愿者正式进行与智障儿童的交流活动

（7）游戏：1你听到什么啦

游戏目的：让小朋友感知声音环境，

学会欣赏来自大自然的天籁之声（交响乐），体验噪声给人们带 来 的危害，学会安静地行动，进而培养小朋友的认知能力、语言能力、动作能力、行为能力和关心他人的良好品质。

游戏准备：

带领小朋友在环境中体验各种声音，主持人模拟、创设或录音回放各种来自自然界的和人为的声音，让小朋友辨听，比较不同声音体所发出的不同声音。

游戏过程：给小朋友蒙上眼睛，用不同的发音体在不同的地方创设不同的声音，让小朋友说出是什么东西发出的声音，并用手指出声音来自何处。志愿者与小朋友探讨“你最喜欢哪种（些）声音？”“你最不喜欢哪种 （些）声

音？”“为什么？”“我们日常生活中应该怎样避免噪声的产生？”.游戏完之后给每个小朋友分发小礼物。

2游戏：红绿灯：道具，红色，黄色，蓝色纸。

规定一条可以巡回的交通道路，让小朋友扮车子，一个扮演过路人，一个扮演警察，主持人手拿红，黄，蓝三色旗子扮演红绿灯。游戏目的：训练小朋友的交通意识。游戏结束后给小朋友分发小礼物，

3游戏：传乒乓球。让小朋友与志愿者交替站位，相互传递乒乓球。 游戏目的;训练小朋友的团体意识和反应能力。

4游戏：折纸。采用一对一，或者一对二的形式，让志愿者与小朋友进行手把手教学，培养小朋友的动手能力以及学习能力。在教学过程中志愿者要耐心的教学并引导小朋友多交流。最后进行评选，选出折的最好看的十只。并给予奖励。 8）17：00—17：10集合全体志愿者于义演学校，清点人数，并且在门口拍合照，全体一起择交通工具回学校，路上注意安全；

（三）活动后期工作：

1）将这次活动的照片汇总交给宣传部；

2）宣传部发布这次活动的通讯稿；

3）负责人负责好志愿者服的回收，确定时间统一收齐志愿者服，及时上交到小队秘书组处；

4）各负责人需在活动结束两天内写好总结报告；

5）活动结束3天之内把最终版策划书，通讯稿（图文并茂），3—5张原版照片，负责人总结，活动人员登记表一同打包发给小队秘书组；

6）联系各负责人召开一次总结大会，做好本次活动的总结工作，提出本活动的成功与不足之处，吸取经验，尽量使下次活动能够更完美；

九、宣传工作：

（一）前期：

1)在海浪BBS、海大各Q群、小队博客、空间等发帖宣传此次活动。告知本次活动的简介，具体内容和目的意义等;

2)鼓励每一个小队成员对博客内容及时转载到飞信空间、QQ空间，使更多

的人关注此次活动;

3)小队队员可向自己的朋友、同学等宣传我们这次活动的具体情况，让

大家对我们这个活动有更深入的了解，加深同学们对我们小队的印象；

（二）后期：

1)宣传部负责人将照片、相关数据交给宣传部，由宣传部经过处理后上传到海浪BBS、微博，小队专属群、小队专属空间等；

十、志愿培训内容：

1)培训时间：4月19日（星期日）

2)培训地点：待定；

3)培训对象：参加活动的约25名志愿者；

4)培训方式：负责人讲解活动流程和注意事项；

5)培训流程：

a.主持人开场。活动负责人为本次培训会主持人；

b.培训内容。由活动负责人讲解此次活动目的及意义，流程，讲解所去培训中心的简单情况及教一些简单的折纸技术。并说明活动注意

事项；

c.提问环节。对于本次活动有什么疑问或者 ……此处隐藏7050个字……

　　一、活动主题：快乐学习·幸福工作

二、活动时间： 元月15日 13:00-15:00

三、活动地点：南汇电大608室

四、参加人员：全体中层以上干部、全体辅导员、各班学生代表、当日成功报读电大的新

　　五、活动宗旨：电大师生“喜迎龙年联欢会活动”为我校学生会传统节目，这活动主要目的是为了加强师生情谊，营造轻松愉快的学习氛围，体现电大“为了一切学习者，一切为了学习者”的教学理念，展示电大“光荣的学习者”、“我们是同学”、“电大有我一个家”三张特色名片，让在校学生充分感受电大大家庭的温暖，感染身边的亲朋好友，吸引更多学子走进电大校门，为社会培育更多人才。整个活动以“快乐”为主线——老师在电大快乐地教书，学生在电大快乐地学习，实现梦想，超越自我。

六、活动内容：

（一）前期宣传（宣传部）：PPT的准备（PPT以师生快乐学习、工作的照片为主，加上个人学习、工作理念，内容要丰富，时间要够长，另外还要准备现场发言人员的相关PPT）（背景音乐：相亲相爱的一家人）

（二）节目甄选（文体部）：节目应紧扣主题，师生各展所长

（三）活动流程：（另附节目单）

（四）相关要求：

1、主持人的选择：4名

2、现场发言人员的准备：校领导致词、辅导员代表发言、学生代表发言（优秀学生）（发言皆应紧扣主题“快乐”，发言稿事前交由学生处黄老师审定）。

3、有奖问答：题目以电大历史、教学理念等为主（由李老师整理出参考题目及答案，并提前发放至各班带队人员手中，让参加人员提前熟悉题目内容），其余可由本板块主持人根据实际情况准备。

4、奖项设置：a.优秀组织奖2名、组织奖25名（以参赛节目质量和组织学生活动参与的总体情况）

b.节目类奖项：设置特等奖1名、一等将2名、二等奖3名、三等奖4名、鼓励奖10名（暂定）；

c.幸运大抽奖：金龙奖1名、银龙奖3名、铜龙奖6名、阳光普照奖10名（入场签到时发放抽奖券，并实名登记，在节目中穿插进行。

七、活动预算：见策划书附表

　　八、后期工作：宣传部撰写活动简报、学生会安排人员将此次活动精彩内容做称电子内刊并报送市电大学生处思政办（前期准备及彩排时皆安排摄影，照片不单以节目为主，更应以工作人员工作状态或准备状态为主）。

九、具体工作人员安排

1、策划：黄丽、桂建敏

2、主持：李敏、金玮玮、黄丽、桂建敏

3、节目安排及跟催：倪雅婷、金玮玮

4、秩序维持：蔡臻老师、姚秋军、苏杰及周富强等志愿者1-2名

5、摄像：校信息处

（全程跟踪拍摄、含前期准备和彩排，以照片为主）

6、奖品控制协调和发放：陈天平

7、会议签到：周敏等志愿者

8、舞台、场地设计：李敏老师

9、现场统筹：黄学杰老师

一、 活动主题：欢迎圣诞，温情小办

二、 活动意义

本次活动以“欢迎圣诞，温情小办”为主题，主要针对院学生会办公室07、08届成员因为学业与其他因素的关系较少与09、10届成员接触。且适逢佳节，许多同学因为留校的关系，比较少机会与同学、朋友共度佳节，借此联谊活动既可以在庆祝节日的同时又能够促进07、08、09、10各届成员间的交流，增进成员间的感情，同时可以让大家拥有一个欢乐的晚上。使院学生会办公室变得更加和谐，更加温馨。与此同时，也可以给每位成员留下深刻的回忆。

三、 参与对象：院学生会办公室07、08、09、10届成员

四、 活动安排：

(一) 活动时间：20xx年12月24日(星期五)

19：30—23：00(院学生会办公室)

(二) 活动地点：

1、院学生会办公室

(三)集合方式

1、院学生会办公室09、10届成员19：00到办公室集合签到

2、院学生会办公室07、08届成员19：20到办公室集合签到

五、负责单位

主办单位：东莞理工学院城市学院学生会办公室

组织单位：东莞理工学院城市学院学生会办公室

六、活动内容

三个阶段：游戏环节：19：50—21：30

表演环节：21：35—22：00

烹饪环节：22：00—23：00

(一) 活动流程

1、人员签到后于办公室内就坐，可将办公室内各个地方利用起来(要求分开坐，并且不同届的成员要交叉着坐，便于互相熟悉)

2、游戏环节之前请现任院学生会办公室主任致词，再请出前任院学生会办公室主任发言，宣布活动开始

3、发言完毕，游戏环节开始。考虑到人数问题，将把成员交叉分配分成三个小组(每个小组必须包涵07、08、09、10各届成员)，游戏一共有三个，分别为：估估下、最后一个“杀人游戏”压轴留在所有环节结束之后进行(详见游戏安排)

4、游戏环节结束，在游戏环节中落败的小组必须集体给全体成员表演节目(表演内容抽签决定)

5、表演完毕，胜出的小组负责下轮烹饪环节，为全体成员烹煮汤圆。在烹饪过程中，其他小组成员各自组织玩“真心话、大冒险”

6、烹饪环节结束后，10届成员负责收拾场地。收拾完毕后 全体成员一起玩“杀人游戏”(游戏详情请看附件)

7、活动结束，成员按照所居住宿舍结伴回宿舍

(二)游戏安排

1、估估下

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语

规则:每一次一个小组所有成员一起参加，每一个组有八个，时间限制为五分钟，猜词期间猜不到的词可选择跳过，由主持人再随机分配另一个词组。游戏开始第一小组一半人先要面对面(自己组内分好那一半的人为表演动作策划者,另一半的人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字，也不能作弊)，三组下来，所用时间最短者为胜出者。

2、薯片传情

道具：罐装薯片

规则：每一个小组派出八名成员参与。其中一名为夹薯片人员，一名为摆薯片人员，其余六人为传输薯片人员。夹薯片人员和摆薯片人员要求先用眼罩把眼睛蒙住。人员站位排序依次为：夹薯片-传薯片-摆薯片。游戏开始，夹薯片人员先原地转五圈，然后用筷子凭记忆从薯片盒中夹出一片薯片放到第一个传薯片人员口中。然后依次由第一位传薯片人员依次用嘴巴把薯片传下去，到了摆薯片人员口中，摆薯片人员才可以用手拿下薯片，并且凭感觉把薯片拼成“BGS”字样。(要求“B”由十二块薯片拼成，“G”由八块薯片拼成，“S”由八块薯片拼成)游戏过程中其他不参赛的队员可以给予提示，但是不能帮忙。最快时间内完成的小组为胜出者。